自分でつかみ取る知識

3学期のレッスンはすべて修了しました
新学期は4月8日(月)から開始します

3学期中のレッスンをまだまだアップしていませんので、少しずつアップしていきます


仮定法過去を勉強していた小学校5年生

If we had wolves, I could have a wolf pup.

という文章で、if の文章には過去形が必要だと言う説明をしました
親と子で名前の違いを教えました
そして、wolf が2匹いて、赤ちゃんがうまれるから、wolves は wolf の複数形だということを教えました
(もちろん、過去形とか複数形という文法用語は使わないで説明します)

すると、一人の生徒がいいました

「あれぇ、これ変だよ」

何かと思ったら・・・・

DSC03966.jpg

sheep は複数形になっていない、と言うのです

こういう気づき、大切ですよね

sheep は複数形にならないことを説明しました
すると、もう一人の生徒が

「羊が一匹、羊が二匹・・・って数えるのにね」

ほんとうだ!!
英語だと、夜眠れないときに羊は数えられないですね~~~


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非公開コメント

気づいてすごい~!

 さすがですね~。
私の場合、「何か変じゃないかな~?」
などと いってしまっちゃいますね~。
いかん、いかん・・。

するどいっ!
こういう鋭さって子供特有のものじゃないですか。
失ってほしくないですね。

Re: 気づいてすごい~!

Tamirinさんへ

> 私の場合、「何か変じゃないかな~?」
> などと いってしまっちゃいますね~。

うん、うん、わかるわぁ
私も子供自身が気づかなかったら一言言っちゃうと思う
教えたいと思ったら、素通りできないですよねぇ

Re: タイトルなし

豪州サンディさんへ

> するどいっ!
> こういう鋭さって子供特有のものじゃないですか。

そうかもしれません
子供って素直に反応しますよね

> 失ってほしくないですね。

そうですね
私たち大人は、こういう鋭さをどこで失ってしまうのでしょうか?

おやっ!?

びっくりしました!
wolfの中にloveが芽生えたから(wolf+love)(並びはかわるけど)wolvesになるんだよ~という説明をされたのかと一瞬勘違いしちゃいました(笑)
確かに、子供たちが自発的に違いを気づくって大切ですね!そうさせるレッスンの工夫をしたいものです。

すてきな気づきですね!

子どもたちに説明すればするほど
空回りしている感じがして、
そんなレッスンをした日は
深~く反省します。

自ら気づいてくれるまで、
こちらがじっとがまんしなければいけないですね~。

Re: おやっ!?

Ayaさんへ

> wolfの中にloveが芽生えたから(wolf+love)(並びはかわるけど)wolvesになるんだよ~という説明をされたのかと一瞬勘違いしちゃいました(笑)

私の方がビックリ!!!
こんなステキな考え方ができるなんて……
思ってもみませんでした

> 確かに、子供たちが自発的に違いを気づくって大切ですね!そうさせるレッスンの工夫をしたいものです。

そうですよね
気づいてくれるクラスはいいのですが、情報を与えられることに慣れすぎてしまっている子供達は反応が鈍いですね
教師サイドがうまく誘導しないといけないのでしょうが、難しいですねぇ

Re: タイトルなし

Ringoさんへ

> すてきな気づきですね!

ありがとうございます!!!
Rngoさんが取り組んでいる寺子屋も、子供達の気づきを大切にしていますよね
あの忍耐力はすばらしい!!
私があそこまで待てるだろうか? と自問しています
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小・中学生には保護者の方宛てに報告書を渡してあります。ご確認下さい。中学生には夏休みの宿題が出ています。8月26日必着の締め切りです。
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こどもに英語を教えて24年
CTPの絵本をコアに、理科、社会、算数、国際理解、環境問題などを英語で教えています

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