tic tac toe のゲームで仮定法過去を学ぶ

3学期の通常レッスンの様子です

仮定法過去を学んできた小学校5年生クラス
最終レッスンでは、仮定法過去の文章を自分たちでしっかりと作り上げます

DSC04868_20160411094442922.jpg

こちらの9マスはポケットになっていて、中にカードを仕込めるようになっています
通常のtic tac toe のように、色と番号を指定して、その中のカードに書いてある単語を読み上げます
正しく読めれば、その場所はそのチームがゲットします

そして、全部のカードを取り出し終わったら、そのカードを正しく並べて仮定法過去の文章を作り上げます
難しいのは、主語が二つ出てくること・・・・
主節におく主語なのか、従属節におく主語なのかを見極めなければなりません

DSC04869.jpg

これはね、簡単、簡単
なんといっても、3学期の間、この文章を使って勉強してきましたからね
自分たちで並べたら、読み上げてもらいます
どうぞ、動画でご覧ください



DSC04882_20160411094444887.jpg

学んだ文章ばかりではありません
初見の文章もがんばって並べましょう
チームで力を合わせて!!!

読み上げている様子を、こちらも動画でご覧ください



みんな、仮定法過去の文章、上手に作れるようになったね!!!

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No title

ゲーム感覚で仮定法過去を学ぶ!
そしてそれぞれの主語の役割もわかって文章を作るところが本当にすごいですね。

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Re: No title

Choco✩さんへ

> ゲーム感覚で仮定法過去を学ぶ!
> そしてそれぞれの主語の役割もわかって文章を作るところが本当にすごいですね。

ありがとうございます
could とか would を置く位置は意外とわかるんですよね
主語がどちらの文に置いていいのか迷っていました
インフォメーション   
10月23日(月)~27日(金)の各クラスにおいて、ハロウィンパーティーをおこないます。コスチュームを着てご参加下さい。  11月4日に英検Jrを実施します。
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こどもに英語を教えて24年
CTPの絵本をコアに、理科、社会、算数、国際理解、環境問題などを英語で教えています

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