野菜の気持ちになってみて

先週一週間、小学生クラスではたくさんの保護者の方達に見学していただきました
お忙しい中、ありがとうございました

さて、受動態を学習中の小学校6年生クラス

前回、「私は」で始まる文章で、カレーの作り方を書いてもらいました
今回は、野菜や肉の気持ちになって文を考えます
すると、自然と「~される」という言葉が出てくるんです

前回自分が書いた英文を元にして受動態の文章を作ってもらいました

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みんな上手に書けたね~~~~

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楽しく歌ってカレーを作る

7月9日(月)~13日(金)の各小学生クラスで、保護者の方の見学日を設けます。
保護者の方用の駐輪スペースはありませんので、自転車での来場はご遠慮ください

今学期、受動態を学習中の小学校6年生クラス

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こちらの絵本を使って、楽しい歌でカレーの作り方を英語でおぼえていきました
そして、自分の家のカレーの作り方を英語で書いてもらいましたよ

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知らない単語は辞書を引きながら自力で調べていきます

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こちらのお家ではコーヒー豆を使うようです
こくが出るのかな?

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こちらの家でもコーヒーを入れてる!!!
今度、ウチでもやってみよう・・・

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こちらはチョコレートとミルクを入れるんですね~~
「カレー」といっても作り方は千差万別
さて、今夜はカレーにしようかな~~~

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何のジュースが好き?

今学期、受動態を学習中の小学校6年生クラス

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こちらの絵本を使って、オレンジジュースができるまでを受動態で学習しています

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過去分詞の使い方もバッチリです
これがスムースにできるようになったら、自分が好きなジュースを作ってみましょう

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知らない単語を使いたいときには辞書を引いて、過去分詞を使って書いていきます

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できた!!!

これで、どんなジュースも作れちゃうね!!!!

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受動態の始まり~~~

今学期の小学校6年生クラスです

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この絵本を使って、なぜ魚はサメから隠れているのか考えました

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Why と Because を使って理由を書いていきます
「サメが魚を食べるから」

その次の段階から、受動態の学習が始まりました

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初めて過去分詞を使って文章を書いていきました

「魚がサメに食べられるから」
さぁ、これからたくさん受動態を勉強していくよ~~~

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なんで?

今学期の小学校6年生クラス

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こちらの絵本をメインに使っています

鳥から隠れているのはだれ?  アオムシ!

絵本に出てくるのはこのフレーズだけです

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でも、子ども達が真剣に取り組んでいるのは

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その先の話・・・・
なんでアオムシは鳥から隠れているの?
鳥がアオムシを食べるからだよ

3単元のSも復習です
上手に書けましたね

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インフォメーション   
 7月9日(月)~13日(金)の各小学生クラスにおいて、保護者の方の見学日を設けます。配布している手紙の注意事項をお読み下さい。
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Sakasayo

Author:Sakasayo
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こどもに英語を教えて24年
CTPの絵本をコアに、理科、社会、算数、国際理解、環境問題などを英語で教えています

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