直視できない

1学期、ライルサイクルを学んだ小学生クラス

歌を歌いながらチョウのライフサイクルを学びました
その歌を歌うときには・・・・

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こんな写真のカードを見ながら歌っていきます
でもね、こういう「ムシ」系が苦手な女子達は・・・・

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英語の歌は歌ってくれるんだけど、カードは直視できません
こういう姿を見ると、かわいくて微笑んでしまいます
がんばれぇぇぇ~~~~

彼女たちのすごいところは、目を隠しても、口ではちゃんと英語を言ってくれるところです
だから、上達するんだよね

歌を歌った後には、昆虫のコンセプトを思い出しながら楽しいプリント

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色々な生き物が描いてある迷路です
でもね、スタートからゴールまで、足の数が20になるように足し算しながらすすみます
これが意外と難しい

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5年生男子も頭を悩ませながら取り組んでいました
でも、最後にはほぼ全員ができましたよね
みんながんばったね~~~~

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これは昆虫?

チョウチョの完全変態を学んだ後、
「チョウチョは何?」と聞くと、ほぼ間違いなく「昆虫」という答えが返ってきます

DSC07151.jpg

そこで、こんな絵本を使って、チョウチョから昆虫へと話題を変換していきました

DSC07150 (1)

手描きのなにやらわからない絵を見せて、「これは何?」
するとここでも「昆虫!!」と答えてくれます
じゃ、どんなものを「昆虫」っていうの?
と聞きました
学校の理科で学んだ小学校3年生以上はスラスラと答えてくれましたね

「足が6本」
「体が、頭・胸・腹の3つに分かれている」
「6本の足は胸から出ている」
「触角が2本ある」

ぴんぽ~~~ん
それを、オリジナルの歌に合わせておぼえていきました

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最後にはプリントです
似たような絵がずら~~~と並んでいます
「Is this an insect?]
「No!!」
「Why?」
「Because ~」というやりとりを繰り返し、昆虫の絵を見つけていきました

昆虫がしっかりわかったね
すごいぞぉ~~~~

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グルグル回るよ~~

ライフサイクルを学習した小学生クラス
前回は、すばらしい教材を使って、蝶の導入をしました

今回もすてきな教材を使いましたよぉ~~

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マグネットになっているので、ホワイトボードにペタペタ貼り付けて使えます
それにサイズが大きいので迫力満点です
大きくなる順番に並べてみました
(並べるのは私ですが、次がどれか考えて答えるのは子ども達です)

最後のチョウチョの次は・・・・・「Egg!!!」迷いもなく子ども達は答えてくれました
そして、ホワイトボードに丸くなったチョウチョの成長過程を見て、
「あ! タネと同じだ!!」
「ほんとだ、グルグル回っている!!」
と、自分たちの発見に興奮気味の子ども達

そこで私が
「何がグルグル回っているのかな?」と聞くと
「チョウチョ!・・・・・あ、ちがうか・・・・」
「たまご・・・・・でもないなぁ~」

悩んで悩んで、そして出てくるんですよ誰かの口から
「え?  いのち???」

そうそう、そうなんだよぉ~~~~
いのち=Life という事を教えました
そして、life cycle という言葉もすんなり子ども達の心に入ってくれました

みんな、よく理解できたね~~~

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チョウチョを導入するすぐれもの教材

今まで「タネ」をメインにライフサイクルを学んできた小学生クラス
今度はチョウチョが成長する過程を学びます
導入に使ったのは、優れものの教材を2点

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まず最初に使ったのは、数年前にスミソニアン博物館で購入したこちらのジャー
中にはチョウチョが入っています
これを見た子ども達
「え???  先生、チョウチョを生け捕りにしたの???」
いやいや、そんなかわいそうなことはしませんよぉ~~
こちら、電池で動くチョウチョなんですが、その動きがリアルなんです
どうぞ、動画でご覧ください



あまりにお高い値段にビックリですが、一応リンクを貼っておきますね


これで子ども達の心をグッとつかんだ後には・・・・・

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こちらの絵本を使って蝶の完全変態を導入しました
これは2年前に香港の本屋さんでゲットした絵本です

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ページをめくっていくと、アオムシがどんどん変化していきます
そして最後には・・・・・

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チョウチョになりますが、本がお花の形になって大きくなるのです
これを見た子ども達は
「うわぁ~~~」

子ども達の心をわしづかみです
さぁぁぁて、今度はチョウチョでライフサイクルを学ぶよ~~~

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ヘリコプターみたいに回って飛ぶ種

7月10日(月)~7月14日(金)までの小学生クラスは保護者の方の見学日となります。お子様に配布済みのお手紙で詳細をご確認下さい。

ライフサイクルをテーマに学習中の小学生クラス

前回に引き続き、種がどうやって遠くへ行くのか考えてもらいました

DSC07092_201707102227147c2.jpg

こちらの地域では、小学校3年生の時、学校でホウセンカを栽培・観察します
だから、中学年はよく知ってましたね~~~
そうそう、花火みたいにはじけるんだよね

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こっちの種は、宝物みたいに、運ばれて隠されます

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こちらの種は、ヘリコプターみたいにクルクル回って飛びます
と、説明すると、子ども達は一斉に「えぇぇぇ~~~」と驚いてくれます
そこで・・・・・

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2年前に旅行先で拾ってきた紅葉の種・・・・・
実物がどんな風に動くのか、子ども達に見てもらいました



子ども達の目は輝き、一斉に「すっげぇぇぇ~~~」の大合唱
さて、今度は自分の種を折り紙で作るよぉ~~~~

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わらかないお友だちには、わかったお友だちが教えに行きます
Help me!! の声があちこちで聞こえました

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できたっっっっ!!!
さぁぁ~~~
みんな飛ばすよ~~~~~



DSC07079.jpg

プリントもしっかりおこなって、楽しい、楽しいレッスンが終わりました

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小・中学生には保護者の方宛てに報告書を渡してあります。ご確認下さい。中学生には夏休みの宿題が出ています。8月26日必着の締め切りです。
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こどもに英語を教えて24年
CTPの絵本をコアに、理科、社会、算数、国際理解、環境問題などを英語で教えています

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