「水の循環」の学習を環境問題と結びつける

3学期、環境問題に取り組んだ小学校6年生達(当時)
3学期の内容自体が、今までの学習の総復習のような形になっています
最後は特に「水の循環 (water cycle)」の復習と結びつけて考えてもらいました

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同じ場所の氷河の大きさが20年の間にまったく違ってしまっていることを知ってもらいました
原因は地球温暖化です
そして、その温暖化がすすむと・・・・

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砂漠化がおこります
この写真には子ども達がとても驚いていました

氷河が少なくなったり、砂漠化が起こると、どんな困ったことがおこるかというと・・・・
そうです、水不足です

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私達は生活に海水を使うことはできません
だから、水を大切にしなければなりませんよね

water cycle のレッスンを思い出しながら、みんなちゃんと答えてくれました
環境にやさしいことのできる大人になって欲しいと思います

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酸性雨を減らすために

3学期、環境問題に取り組んだ小学校6年生達(当時)
この週には、酸性雨について学びました

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酸性雨によって、どんなことが引き起こされているのか学びました
そして、酸性雨を減らすために、自分ができることを考えてもらいました
何人かのプリントをご覧ください

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植物を育てられる

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電気(の使用を)減らすことができる

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自転車を使うことができる

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テレビを消すことができる

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地元の生産物を買うことができる

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電力を節約できる

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節水することができる

みんな色々と考えて書いてくれました
すばらしい!!!

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アースデー

3学期、環境問題に取り組んだ小学校6年生(当時)
この週には、アースデーについて学びました

私が話す英語のストーリーをよく聞いて、後から聞かれる質問に英語で答えていきました
みんな、よく聞き取れていましたね

そこで、自分はアースデーに何をするのか、未来形を使って書いてもらいました

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ビンを再利用する

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紙をリサイクルする

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街をキレイにする

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木を育てる

そして、アースデーにシンボルをデザインしてもらいました
木を植えると書いた人は、木を描いてくれましたね

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3Rをシンボルにしてくれたり・・・・

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地球をシェアしている様子を描いてくれたりしました

アースデーは4月22日!!
今年は日曜日です
みんなは何をするのかな?

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旬の食べ物を食べよう

3学期、環境問題に取り組んだ小学校6年生(当時)達

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難しい単語もどんどんおぼえてくれました

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旬の食材を使うと、どんな良いことがあるのか考えました
いろんな答えが出ましたよ~~

・安いから
・おいしいから
・栄養が豊富だから
・二酸化炭素を削減できるから

すばらしい答えがたっくさん!!!

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CLIL式  原因を自分で考える

今学期、小学校6年生は環境問題について学習しています

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環境問題に関する英単語をたくさんおぼえてもらいました
それからは・・・・

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それぞれの現象の原因を自分で考えていきます
なかなか答えが出なかったのが「ポイ捨ての原因」
「性格が悪いから」とか「ヤンキーだから」とか・・・・
子どもの考え方っておもしろい・・・・

地球温暖化の原因は・・・・・

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どのクラスでも複数の答えが出ました
ちゃんとわかってるなぁ~~
環境のことを真剣に考えることができる大人になってね

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インフォメーション   
 7月9日(月)~13日(金)の各小学生クラスにおいて、保護者の方の見学日を設けます。配布している手紙の注意事項をお読み下さい。
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こどもに英語を教えて24年
CTPの絵本をコアに、理科、社会、算数、国際理解、環境問題などを英語で教えています

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