荷物を詰めて旅行に行こう!

9日におこなったブラッシュアップクラスの様子です

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この日もアメリカ出身のK先生の担当でした
calss1ではボールを回しながら、いろんな質問をしていきました

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身につけるものの復習です

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前回学んだ、long や short を使ってさらに詳しい情報も伝えます
アルファベットを読みながら、名前を確認していきました

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class2では、前回に引き続き、世界中の場所と、乗り物を復習しました

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今回は、その場所に行くには何が必要か考えました
たとえば、ケニアに行くなら双眼鏡
ハワイに行くなら日焼け止め

さぁ、荷物をスーツケースに詰めたら、いよいよ旅行に出発です
何に乗って行くのかな?

次回のブラッシュアップクラスは今週土曜日、6月23日になります
お休みしないで来てくださいね!!

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あれから2年・・・

日曜日、主人の三回忌の法要を済ませました

あの、青天の霹靂のような怒濤の時間をすごしてから、もう2年が過ぎたんだなぁと実感しました

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主人が亡くなって1週間は固形物を食べられませんでした
ただただ、倒れないように水分を努めて摂っていました

私は活字中毒だと自分で思うほど、本がないといられない人間でした
でも、主人を亡くしてからずっと本が読めませんでした
文字を読んでも、内容が頭に入ってこないのです
「読まなくちゃ」と言い聞かせて、読んでもやっぱりムリ・・・

寝る前はiPhoneでプライムビデオを見るのが習慣になりました
でも、今年3月にニュージーランドへ行ってきてから、本当に久しぶりに
「本が読みたい!!!」と渇望するようになりました

やっと頭のどこかで、一人で生きていく決心が付いたのだと思います

そして、昨日の三回忌で、たくさんの人達にサポートしてもらっているのを実感しました
主人が逝った年齢を超えて、充実した人生を送ろうと決意した1日でした
そして、私に豊かな人生を経験させてくれた主人に感謝しました

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鉄板ネタ これは誰?

中1クラスでは、疑問詞を使う練習をしました

Who と What を使って、その人の名前と職業を聞いていきます

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今まで何回も登場しているカードもあるし、今年はじめて登場する人のカードもあります

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一人一枚ずつカードを持って、カードを持った人が周りの人に質問します
「この人は誰?」
聞かれた全員がその人の名前を答えます
そして、「何をしている人?」
とさらに質問
この職業の質問に答えるのが大変でした
そもそも、どんな職業なのかがわからない人が登場するんです

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でも、この活動は、毎年間違いなく子ども達が笑顔になる鉄板ネタです
今年もみんなが喜んでくれてよかったわぁ~~~

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悲しいとき・・・・

中学2年生クラスでは、接続詞を詳しく学習しました
等位接続詞はわかりやすいので良いのですが、問題は従属接続詞

従属節の一部として存在する従属接続詞なので、間違いをしやすいのです
本来は「悲しいとき、泣いた」となるべき文を「泣いたとき、悲しい」と書いてしまうのです
こうやって短い日本語で書くと、笑っちゃうようなミスですが、長い英文になるとこれをやっちまいます

だから、短めの文章で何回も繰り返し練習します

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子ども達が一生懸命取り組んでいるプリント
「こんなとき、あなたならどうする?」と言うお題で友達にインタビューしていきます

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自分と同じ行動をする人はいるかな?

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みんな、プリントと鉛筆を持って、動き回ってインタビューしました
これで、接続詞の when は大丈夫だよね?

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6つの国のことを知ろう

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国旗で、日本・中国・フランス・イタリア・メキシコ・ケニアの6つの国を学びました

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今使用しているこの絵本に出てくる6カ国です

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でも、国旗だけじゃありません
地図上でもちゃんとわかるようにしますよぉ~
ここで、大陸名も復習です
どの大陸にある国かな?

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その国の有名なものもおぼえます
エッフェル塔・ピサの斜塔・万里の長城・・・・英語で言うのが難しいよね~~

そして、このカードに合わせてオリジナルソングを歌いながら、その国の「こんにちは」を言っていきます
本と違って、順番がバラバラになるからね~~~~

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インフォメーション   
 7月9日(月)~13日(金)の各小学生クラスにおいて、保護者の方の見学日を設けます。配布している手紙の注意事項をお読み下さい。
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Author:Sakasayo
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こどもに英語を教えて24年
CTPの絵本をコアに、理科、社会、算数、国際理解、環境問題などを英語で教えています

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